{"id":400,"date":"2021-12-09T22:21:50","date_gmt":"2021-12-10T01:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rihs.ufscar.br\/hslivros\/?page_id=400"},"modified":"2021-12-12T16:18:06","modified_gmt":"2021-12-12T19:18:06","slug":"sobre-o-projeto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rihs.ufscar.br\/hslivros\/sobre-o-projeto\/","title":{"rendered":"Sobre o Projeto"},"content":{"rendered":"\n

Sobre o Projeto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este site foi constru\u00eddo para acolher os materiais dois cursos online de habilidades sociais<\/strong>, o primeiro dirigido ao p\u00fablico em geral e o segundo espec\u00edfico para professores, embora este segundo tenha o primeiro como requisito. Os cursos est\u00e3o no ambiente virtual do Portal dos Professores da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos e ofertados deste 2019 (http:\/\/www.portaldosprofessores.ufscar.br\/<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

O primeiro livro, dirigido ao p\u00fablico em geral, Aperfei\u00e7oando minhas habilidades sociais e compet\u00eancia social<\/strong>, apresenta as bases do campo te\u00f3rico e pr\u00e1tico das habilidades sociais e uma maior \u00eanfase em promover o desenvolvimento pessoal\/interpessoal do leitor (ou cursista), por meio de atividades pr\u00e1ticas e interativas das principais classes de habilidades sociais relevantes para a qualidade das intera\u00e7\u00f5es sociais cotidianas. Essas atividades visam ampliar as habilidades sociais e garantir que o leitor ou cursista experimente, em seu cotidiano, o impacto das habilidades sociais para a qualidade de vida na fam\u00edlia, no trabalho, com amigos, conhecidos e mesmo desconhecidos. <\/p>\n\n\n\n

O segundo livro, Habilidades sociais na escola mediadas pelo professor<\/strong>, \u00e9 dirigido especificamente a professores e se insere no atual movimento em prol do DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA ESCOLA, focalizando quest\u00f5es presentes nos documentos oficiais que regem a Educa\u00e7\u00e3o atual em nosso pa\u00eds (Base Nacional Comum Curricular, BNCC). Trata-se de um projeto inovador de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de professores, que testou, com \u00eaxito, a efetividade do Curso EaD na forma\u00e7\u00e3o de professores para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento socioemocional dos alunos (ver aqui os resultados clicando aqui). Como essa forma\u00e7\u00e3o inclui o desenvolvimento pessoal\/interpessoal do professor, o primeiro livro \u00e9 inclu\u00eddo neste projeto como requisito para o segundo.<\/p>\n\n\n\n

Este segundo livro visa especificamente a forma\u00e7\u00e3o interpessoal pedag\u00f3gica em habilidades sociais educativas e estrat\u00e9gias interativas de ensino para promover, de forma articulada, o desenvolvimento socioemocional e a aprendizagem acad\u00eamica dos alunos, maximizando os resultados e o bem-estar do professor. Na base deste projeto est\u00e1 a compreens\u00e3o do papel mediador do professor enquanto agente e modelo do desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola e uma no\u00e7\u00e3o de ENSINO-APRENDIZAGEM-DESENVOLVIMENTO como condi\u00e7\u00e3o para integrar a aprendizagem acad\u00eamica a conhecimentos, habilidades, \u00e9tica e valores para a vida (BNCC, 2016), assim como ao manejo e preven\u00e7\u00e3o de problemas (bullying, preconceito, agressividade) em sala de aula sob uma concep\u00e7\u00e3o positiva e indutiva de disciplinas. <\/p>\n\n\n\n

Materiais de divulga\u00e7\u00e3o do projeto veja no BLOG<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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