Livia de Castro Pereira Amaro

(2012) Principais habilidades sociais de alunos com e sem necessidades especiais de ensino segundo avaliação do professor.

Situação atual: Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo desde 2008 concluiu o mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos em março 2012. Especialista em Psicologia Clinica Analítico Comportamental pelo Centro Paradigma de Ciências do Comportamento desde dezembro de 2018.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5270799550828692

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