(2020) Habilidades Sociais e adaptação da criança à pré-escola: concepções e habilidades sociais de educadores
Situação atual: Mestra pelo Programa de Pós graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2018-2020). Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Central Paulista (2011-2015). Tutora no curso de Educação à distância de Habilidades Sociais mediadas por Professores pela Universidade Federal de São Carlos (2018-2020). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: adaptação escolar, psicanálise, habilidades sociais, orientação vocacional e habilidades sociais educativas.
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